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“新作文杯”全国第六届作文教学“创课”评比活动
启事
各省、市（县、区）教育局教研室（教科院、教师发展中心），各中小学校，名师工作室：
一
比赛背景
作文教学的主要阵地在课堂。因此，如何在有效的课堂空间和时间里组织课堂教学，对于提高学生的写作能力显得尤为重要。从教学主题的确定、课型的定位、课堂教学材料的选择，到教学活动的设计和组织、教学语言的锤炼，每一个因素都影响着学生的学习。很长一段时间，作文课堂教学呈现两种情况：一是作文教学中教师无所作为，二是课堂教学更多地流于形式，很难直接作用于学生写作的过程。这两种情况都跟教师不能很好地把握写作规律，缺少创新意识有关系。因此，我们呼唤创新性作文教学，呼唤教学作文的“创客”，来打破目前作文教学的僵局，创新我们的作文教学课堂。正是在此情况下，年全国首届中小学作文教学“创课”比赛应时而生，以赛促教，搭建作文教学交流的新平台，在全国范围内引起
