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本科招生学院及专业介绍，含:

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以下学院及专业介绍

按照《烟台大学报考指南》

顺序为准，排名不分先后

法学院

烟台大学法学院创建于年，前身是由北京大学法律系直接援建的烟台大学法律系，年由系改院。现有专任教师59人，其中教授23人，副教授17人，博士生导师5人，硕士生导师32人。国家级教学名师1人，国家万人计划1人，文化名家暨四个一批人才1人，新世纪百千万人才工程国家人选1人，山东省高端智库首席专家1人，享受国务院政府特殊津贴教师4人，山东省有突出贡献的中青年专家4人，省级教学名师3人，山东省十大优秀中青年法学家3人。2位教师先后兼任教育部法学教学指导委员会委员，6位教师在全国性学术团体中担任常务理事以上职务，两位教授荣获“山东省社会科学突出贡献奖”。

法学院聘请一批海内外知名学者担任客座教授或兼职教授。聘请奥地利国家科学院院士、欧州侵权法研究院创始院长HomuletKoziol教授、英国Bristol大学法学院KenOliphant教授、英国林肯大学法学院院长DunkenFrench教授、加拿大麦吉尔大学李国利教授、台湾东吴大学校长潘维大教授等为客座教授，聘请北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等名校的多名学者担任客座教授、兼职教授。此外，还从司法实务部门聘请了一批具有丰富实践经验的法官、检察官和律师担任兼职教师。

法学院设法学本科专业，自年开始招收本科生，年增设知识产权本科专业，年中美合作办学法学本科专业(区域犯罪信息分析)开始招生。在年度全国第四轮学科评估中，烟台大学法学院获评B类，位列全省第2位，法学专业软科排名第36位，位列全国同类专业前25%。

法学院始终坚持教学的中心地位，努力探索行之有效的应用型复合型卓越法律人才培养模式。在加强理论教学的同时，不断提高实践教学的比重。与实务部门建立联合培养机制，共建60余个专业实习基地，连续30年安排学生进行集中实习。经过多年实践，探索出“以我为主、海内外融合”的法学教育国际化新路径。由加拿大麦吉尔大学李国利教授出资设立英美法教育专项基金，开设英美法概论、英美契约法、英美侵权法、英美刑事法等系列课程，全部聘请专业外教主讲；大学英语课程全部聘请外教讲授，强化交流能力培养；以赛促学，组队参加JESSUP国际法模拟法庭比赛。年起与美国西俄勒冈大学开展合作办学项目，引进1/3以上外方优质课程，由外教授课。与美国威斯康星大学以及英国林肯大学、澳大利亚新英格兰大学、我国台湾地区东吴大学、香港城市大学等合作，开展教师互换、交换生、暑期短期课程等项目。

法学院在教学改革与质量工程建设方面取得显著成效。先后获得教育部应用型复合型卓越法律人才教育培养基地、大学生校外实践教育基地、法学专业综合改革试点、法学特色专业、民商法教学团队、民法精品课、民法精品资源共享课共7项国家级教学改革与质量工程项目，以及山东省名校工程重点建设专业、山东省高水平应用型专业、地方高校法学教育国际化创新实验区等10余项省级教学改革与质量工程项目。

法学专业

本科，学制：四年

：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的有良好专业素质的高级应用型人才。

：法理学、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、商法学、中国法制史、国际法学、国际经济法学、国际私法学、知识产权法学。

：立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构和企业。

知识产权专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有一定理工知识和经济、管理知识，系统掌握普通高校法律专业基础知识，具有较高的知识产权专门学科知识，能在行政机关、司法机关、咨询服务机构、律师事务所、知识产权代理机构以及其他企事业单位从事知识产权行政管理、知识产权司法审判、知识产权法律服务和企业知识产权管理工作的高级应用型法律专业人才。

：法理学、宪法学、民法学、刑法学、知识产权法学、行政法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、国际法学、商法学、国际经济法学、国际私法学、著作权法学、商标法学、专利法学。

：行政机关、司法机关、咨询服务机构、法律服务机构、知识产权代理机构以及企事业单位。

法学专业（中美合作办学）

本科，学制：四年

：本专业采取4+0或3+1联合培养模式，学生前三年在烟台大学学习，第四年自愿赴美国西俄勒冈大学学习，完成规定课程并合格者，可同时获得西俄勒冈大学刑事司法学理学学士学位及烟台大学本科毕业证书、法学学士学位。本专业培养系统掌握法学基础知识和刑事司法领域区域犯罪信息分析方向相关专业知识和技能，熟悉我国法律和相关政策，能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关和法律服务机构从事法律工作，特别是能在与犯罪作斗争的刑事司法领域发挥专业特长，有良好专业素质的高级专门人才。

：法学导论、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、商法学、国际法学、刑事司法导论、司法调查学、犯罪学、罪犯改造学、犯罪分析基础、警察与社区。

：行政机关、检察机关、审判机关和法律服务机构，尤其是反犯罪部门。

药学院

烟台大学药学院成立于年，由烟台大学和绿叶制药集团有限公司（简称“绿叶制药”）校企共建。这种校企共建的办学模式将人才培养、科学研究和生产实践纳入统一平台，实现了高校与企业之间的“实质性联合”，成为药学院跨越式发展和高质量人才培养的有力保障。在烟台大学和绿叶制药的共同支持下，药学院发展起点高、后劲足，学院发展不仅在烟台大学名列前茅，在山东省乃至全国均产生了较大影响。

学院拥有“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目，药学一级学科硕士授权点和药学硕士专业学位授权点，以及药学（国家特色专业，即“高等学校特色专业”）和制药工程（列入教育部“卓越工程师教育培养计划”）两个本科专业。

学院现有专任教师48人（拥有博士学位47人），其中教授19人、副教授20人,有海外留学工作经历26人，泰山学者9人，泰山产业领军人才1人，享受国务院政府特殊津贴1人，全国优秀教师1人，山东省有突出贡献中青年专家2人。基于校企联合的办学优势，教师中有半数在绿叶制药等企业兼职，使药学院形成了一支既有渊博学识又有丰富新药研发经验的高水平教师队伍，为人才培养提供了根本保障。

学院始终坚持理论与实践的紧密结合，将绿叶制药强大的科研条件和实践经验与药学教学和科研融为一体。拥有“分子药理与药物评价”教育部重点实验室，“药学”国家级实验教学示范中心，“新型制剂与生物技术药物研究”山东省高等学校协同创新中心，“长效和靶向制剂”国家重点实验室（依托绿叶制药，以学院教师为核心骨干），“药剂学”山东省“十二五”重点学科，“分子药理和药物筛选与评价”山东省“十二五”高等学校重点实验室，“药物筛选与新型制剂研究”山东省“十三五”高等学校重点实验室。

学院共承担各项纵向课题近百项，其中国家自然科学基金28项，国家专项2项，国家项目1项，国家“十一五”重大专项7项，国家“十二五”重大专项2项，科技部国际科技合作项目2项。近年来，共获得各级科研奖励35项，其中国家科技进步二等奖1项，教育部高等学校科研优秀成果奖（科学技术）自然科学和科技进步二等奖各1项，山东省科技进步一等奖1项，山东省技术发明二等奖2项，山东省科技进步二等奖3项。

药学院现有在校生人，其中本科生人，硕士研究生人，博士研究生15人。基于校企合作打下的坚实基础，药学院人才培养成效显著。近5年来学生考研率均超过30%（年达到38.2%）并且多数考取了如北京大学、浙江大学、中国医学科学院药物研究所、中国科学院上海药物研究所、上海交通大学、复旦大学以及中国药科大学等著名高校和科研院所。近年来更有多位学生分别被美国迈阿密大学、乔治城大学、纽约城市大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、加拿大曼尼托巴大学、英国纽卡斯尔大学和英国爱丁堡大学等国外知名院校录取，攻读硕士或博士学位。毕业生就业去向除了考研，还包括：国内外大中型制药企业，药监部门、医院等事业单位，科研和实践操作技能受到用人单位的高度评价，就业率一直稳定在90%以上，多年位居学校前列。学院与辉瑞制药、诺华制药、阿斯利康、绿叶制药、齐鲁制药、鲁南制药、江苏恒瑞制药等20多家企业建立了长期用人合作关系。

产学研结合使烟台大学药学院实现了跨越式发展！展望未来，药学院全体师生员工将以“献身、创新、求实、协作”的精神，以培养具有专业素质的药物研究和应用人才，建立国内一流的创新药物研发基地作为奋斗目标，为民族医药工业的发展做出更大的贡献。

药学专业

本科，学制：四年

：本专主要培养具有比较扎实的化学基础，一定的生物学和基础医学知识，比较系统地掌握药学专业基本理论、基本技能和专业知识，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高级应用型人才。

：有机化学、物理化学、生物化学、分析化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、临床医学概论等。

：有关院校药学教育工作，医药企业或科研单位的新药研究开发工作；医院临床药理、合理用药、制剂、药品检验及药品管理工作，各级药品检验机构的药品监督检验与管理工作，医药公司药品营销工作，制药企业技术管理和新产品开发研究、新药注册及市场推广等工作。

制药工程专业

本科，学制：四年

：主要培养能够适应国家经济、社会发展对高素质工程技术人才的要求，德、智、体全面发展，掌握药学、制药工程学及相关学科的基本理论和制药工程专业知识，具有创新意识和分析问题、解决问题的工程能力，同时具备良好的职业道德，能够在制药及相关领域从事技术开发、制造工艺、工程设计、生产管理与服务等工作的工程类高级应用型人才。

：化工原理、有机化学、物理化学、分析化学、药物化学、药物分析、制药工程与工艺学、制药装备与车间设计、药事管理学等。

：有关院校制药工程相关教育工作，医药、精细化工和生物化工等企业的产品开发、生产与技术管理、厂房设计和经营管理等工作，医院制剂、药品检验及药品管理等工作，各级药品检验机构的药品监督检验与管理工作，医药公司药品营销工作，制药企业新药注册及市场推广等工作。

化学化工学院

化学化工学院的前身为年由北京大学生物系和清华大学化工系分别组建的生物化学系和化学工程系。年，两系合并为化生系。年，分别成立化学工程系、生物化学系和应用化学系。年，由化工系、应化系、生化系、食品科学与工程研究所、分析测试中心等共同组建烟台大学第一个二级学院--化学生物理工学院。年4月化学生物理工学院更名为化学化工学院。

学院现有教职工人，其中教授24人，副教授36人，专任教师中70%以上具有博士学位，有海外经历的教师30余人，1人享受国务院政府特殊津贴，1人获全国优秀教师称号，4人入选山东省有突出贡献的中青年专家，1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人入选山东省泰山学者海外特聘专家，1人获评山东高校十大师德标兵。学院拥有省级黄大年式教师团队。同时还聘请多位知名院士为兼职教授，进行科研、教学、人才培养等方面的指导。学院已形成一结构合理、素质优良、爱岗敬业、具有较高水平的教学科研队伍。

学院设有应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程三个本科专业，均为山东省级特色专业。专业群为山东省高水平应用型重点专业群。“化学工程与工艺专业”分别入选教育部卓越工程师教育培养计划、山东省首批卓越工程师教育培养计划、山东省名校建设工程骨干专业和“3+2”对口贯通分段培养试点专业。《普通化学原理》、《化工原理》和“基础化学”系列课程（《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》）等六门课程为山东省精品课程。此外，学院拥有“普通化学原理”山东省高等学校教学团队和“化学工程”校级优秀教学团队。“化学化工基础实验教学中心”为烟台大学首批实验教学示范中心，“化工虚拟仿真实验教学中心”为烟台大学校级实验教学中心。

学院高度重视学科建设，“化学”学科入选烟台大学“十三五”期间“学科特区计划”优势学科，“化学工程与技术”入选“学科特区计划”特色学科。设有“化学”和“化学工程与技术”两个一级学科硕士点（无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子物理与化学、化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学等九个二级学科）和两个专业学位硕士点（化学工程、轻工技术与工程）。

学院科研平台建设成效显著，拥有“化学工程与过程”山东省重点实验室、“化工制造工程”山东省高校重点强化实验室（“十一五”、“十二五”）、“化工新材料制造工程”山东省高等学校重点实验室（“十三五”）、“化工新材料过程强化”山东省高校优秀科研创新团队、“轻烃资源化综合利用”省级协同创新中心、“山东省黄金工程技术研究中心”、“山东省石化轻烃综合利用工程技术研究中心”、山东省“中匈黄金工业应用合作研究中心”、烟台大学“化工新材料先进制造技术协同创新中心”等科研平台。

学院利用化学、化工、高分子材料等多学科交叉、相互渗透的优势，形成了基础研究-应用研究-工程研究为一体的研究特色和稳定的研究方向。碳四团队拥有自主知识产权的碳四分离成套工艺技术，已成功转让40多家企业，年增产值数亿元。皮革研发团队曾获国家科技进步一等奖，年荣获山东省科技进步一等奖，正申报国家科技进步奖。黄金研发团队获得山东省重点研发计划项目，致力于黄金功能材料新兴技术的产业化。理论与计算团队埋头研究，发表高水平SCI论文多篇。近五年学院承担国家、省纵向课题及横向合作课题近百项，累计科研经费余万元，发表余篇SCI/EI学术论文，授权发明专利30余项，获得省级以上科技奖励10余项。

学院在读研究生、本科生人。学院重视学生个性发展与专业技能提升，重视学风建设，为学生提供各种条件进行培养锻炼，学生培养质量稳步提升。学生连续多年在全国大学生化工设计竞赛、山东省化学实验技能竞赛等比赛中获得一等奖。近五年本科生考研率稳定在35%左右，大部分同学考上中科院或和高校继续深造。本科生就业率95%以上，在化工、医药、材料、能源、资源、轻工、环保等领域广泛就业，深受用人单位好评。

应用化学专业

本科，学制：四年

：本专业以培养应用型化学人才为导向，以应用能力与职业素养培养为核心，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的化学基础理论知识，具备全面的化学实验操作技能，具备一定的精细化工过程及装备的基本原理和操作技能，具有初步的研发能力、创新能力和实验室成果转化能力，能在化工、精细化工、医药、能源、材料、环保、质检等领域从事研发、分析检测和生产技术管理等工作岗位的化学与化学工艺相结合的高级应用型人才。

：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工原理等理论和实验课程，并开设有多门专业选修课供学生自主选择。

：本专业立足山东，面向全国，培养能在化工、医药、能源、冶金、轻工、材料、环保、质检、商检、军工等部门从事一线生产、分析测试、技术研发及管理工作。本专业学生专业基础扎实，富于吃苦精神和创新意识，很多已成长为公司的中高层管理与技术人员。

化学工程与工艺专业

本科，学制：四年

：本专业以应用能力与职业素养培养为核心，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握化工过程及装备的基本规律和原理，具备化工生产过程的操作技能，具备工艺初步设计、工艺过程优化、生产管理、技术革新与实践能力，具有初步的新产品、新工艺和新技术的研发能力，能从事石油化工、医药化工、海洋化工、精细化工、化工材料和化工环保等领域的高级应用型人才。

：化工原理、化工热力学、化工设备、化学反应工程、化工分离过程、化工工艺学、化工课程设计、化学工程实验等，并开设有多门专业选修课供学生自主选择。

：本专业立足山东、面向全国，培养能在化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料、环保、军工等部门从事工程设计、生产、管理和新技术的研究、新产品的开发等工作的工程技术人才。本专业大多毕业生已成长为相关公司的中高层管理与技术人员。

高分子材料与工程专业

本科，学制：四年

：高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成以及结构、性能和加工应用的材料类学科。本专业面向塑料、橡胶、纤维、涂料、黏合剂、新能源、海洋、国防等行业，培养具备材料科学与工程的基础知识和高分子材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成、改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、工艺设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高级应用型人才。

：高分子化学、高分子物理、高分子材料研究方法、聚合物加工原理、聚合物成型工艺与设备、合物合成工艺学、聚合制备工程、聚合物基复合材料、功能高分子、分子材料加工助剂等主干专业课程。

：本专业毕业生主要面向高性能化、高功能化、智能化、低污染、低成本的高端高分子材料企业就业，如泰和新材集团、汉高乐泰、威海维高等涉及到航天航空、现代通讯、电子工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等高技术领域的企业中。

生命科学学院

烟台大学生命科学学院，前身为年建校伊始由北京大学援建的生物化学系的生物化学专业、微生物学专业和清华大学援建的化工系的生物工程专业和食品科学工程专业组成。年院系调整时，整合原化学生物理工学院和海洋学院的部分专业重新组建而成。目前学院共设有5个本科专业，包括生物科学、生物技术、生物工程、食品科学与工程和食品质量与安全，在读本科生余人。其中食品科学与工程专业为省级特色专业，生物工程专业为校级品牌专业、山东省高水平应用型专业群核心专业；生物化学与分子生物学为山东省“十二五”重点学科。同时，学院拥有生物学、生物工程和食品科学与工程三个一级学科硕士学位授权点及生物工程领域工程硕士和农业硕士两个专业学位授权点，其中农业硕士可在食品加工与安全、农艺与种业、资源利用与植物保护三个领域招生。在读研究生多名。

学院重视师资队伍建设，注重人才引进，目前学院现有教职工95人，其中教授15人，副教授及其他副高级人员52人，专任教师中80%以上具有博士学位，另有山东省海外泰山学者特聘教授2人，泰山学者种业人才团队领军人才1人，教育部新世纪优秀人才2人，烟台市“双百计划”人才1人。

科研平台建设效果显著。学院利用生物学、生物工程、食品科学与工程等多学科交叉、相互渗透的优势，在海洋生化工程、生物化学与分子生物学、作物育种、生物制药、海洋生物资源开发利用、水产品质量与安全检测、农产品加工与贮藏等方面形成了较强的科研实力，现有省级以上研究平台6个和3个省级实验教学中心，包括海产品质量与安全检测山东省“十三五”高校重点实验室、具有国家资质的食品检测检验中心、山东省水产养殖与加工质量安全控制技术协同创新中心、山东省功能食品工程技术中心和山东省干细胞工程技术研究中心及山东省高校生物学实验教学示范中心1个和2个山东省高校骨干学科教学实验中。学院拥有实验室面积达多平方米，拥有液质联用仪（UPLC-MS/MS）、气质联用仪(GC-MS)、细胞融合仪、DNA序列分析仪、实时荧光定量PCR、超临界萃取仪、显微操作仪、全自控发酵罐等大型仪器设备30余台（套）等先进的仪器设备。近五年先后承担20多项国家自然科学基金以及科技部计划、计划子项目、科技部中小企业创新基金、山东省科技攻关计划项目、山东省自然科学基金、山东省农业重大创新计划项目、中韩国际合作项目等国家和省部级研究项目30余项，发表高水平学术论文余篇，出版教材及专著15部，获国家科技发明奖1项、省科技进步成果13项，省研究生创新一等奖1项，省级教学成果奖5项，获得国家发明专利17项。

学院高度重视本科教学，以高水平应用型人才培养为目标，在省级精品课程、慕课等课程建设、高水平应用型专业群建设、学生实习基地建设及产教学研结合方面取得了很好的成果，先后与荣昌生物制药、张裕酿酒有限公司、鲁花集团有限公司、新希望六和、鲁南制药等著名企业建立了稳定的人才联合培养基地。近五年学院共培养本科毕业生0余人，本科生考研率稳定在35%以上，且70%以上同学考上中科院、天津大学等“”和“”高校继续深造，本科生及研究生总体就业率始终保持在95%以上，在制药、化工、能源、食品、环保、食品药品分析检验、酿造和发酵等领域广泛就业，深受单位好评。同时，学院注重国际化人才的培养，目前与新西兰坎特伯雷大学合作的2+2双学位人才培养项目已启动。

此外，学院重视学生个性发展与专业技能的提升，重视学风建设，为学生提供与创造各种条件进行培养锻炼，学生连续多年在全国大学生生命科学竞赛、山东省生物化学实验技能大赛、山东省大学生物科技创新创业大赛中取得佳绩。

生物技术专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备较强的数理化基础，伦理道德，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域（生物资源开发利用、生物制药、环境保护和监测、食品药品的分析检验、食品营养、食品酿造和发酵等）从事技术开发、人才培养及管理等方面工作的应用型人才，同时也为研究生教育输送合格人才。

：细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物技术下游技术、发酵工程设备、生物制药、食品分析等。

：1、国内外攻读研究生；2、生物医药生产企业与贸易公司；3、考取公务员、事业单位、教师等；4、食品发酵、酿造企事业单位；5、海洋生物资源综合利用、水产养殖、加工等企事业单位；6、植物育种、园林园艺、果蔬种植栽培、食用菌生产与研发的企事业单位等。

生物工程专业

本科，学制：四年

：以培养适应21世纪发展要求的高科技应用型人才为目标，注重基础理论和知识的教学，注重学生全面素质和创新精神的培养，注重英语、计算机应用、实验技能和工程能力的提高，以满足拓宽择业面和长远发展的需要。培养具备生物学与工程学方面的基本知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在食品、生物制药、酿造发酵、生物材料、生物肥料和生物环保等相关领域从事产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的高级应用型人才。

：有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生物化学工程、发酵工艺学原理、生物工程设备、生物分离工程和基因工程、生物制药等。

：三分之一的学生选择出国留学或国内高校院所继续深造，大多数到生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作。

生物科学专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备生物科学基本理论、基础知识和基本实践技能，具有数理化基础、生命伦理道德、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，具有较强的创新意识和研发能力，可在生物资源开发利用、生物制药、环境保护和监测、食品药品的分析检验、食品营养、食品酿造和发酵等部门从事生物化学、微生物学和海洋生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作的综合性应用型人才，同时也为研究生教育输送合格人才。

：基础生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学、生物资源开发利用、食品分析、药剂学、生物制药等。

：1、国内外攻读研究生；2、生物产业（生物医药、生物材料、生物环保、生物能源等）研发单位；3、生物医药生产企业与贸易公司；4、考取公务员、事业单位、教师等；5、食品发酵、酿造企事业单位；6、水产养殖、加工等企事业单位；7、植物育种、园林园艺、果蔬种植栽培、食用菌生产与研发的企事业单位等。

食品科学与工程专业

本科，学制：四年

：培养德、智、体全面发展，政治素质、专业知识和工作能力结构适应社会经济发展需要，具有化学、生物学、食品工程与技术、食品分析知识和能力的人才，本专业突出实践教学，与公司、企业共同承担相关课程，实现产学研一体化。

：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品工艺学、化工原理、食品机械及主要专业实验课。

：1、国内外攻读研究生；2、考取公务员、事业单位、教师等；3、食品发酵、酿造企事业单位；4、海洋生物资源综合利用、水产养殖、加工等企事业单位；5、植物育种、园林园艺、果蔬种植栽培、食用菌生产与研发的企事业单位；6、在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面的工作等。

食品质量与安全专业

本科，学制：四年

：培养德、智、体全面发展，政治素质、专业知识和工作能力结构适应社会经济发展需要的人才，采用“活模块突出个性”培养方案，发挥学生的潜力，注重“宽知识、高技术”，培养一批能掌握和从事多方面检测技术及监督管理的复合型人才。

：有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品工艺学、食品毒理学、食品安全学、食品营养学、食品质量管理学、食品分析等。

：在食品生产、加工与流通、食品与农产品检测机构、监督管理部门和科研院所等领域从事和食品安全有关的分析检测、评价、监督管理和科学研究等工作；食品发酵、酿造企事业单位；考取公务员、事业单位、教师等。

人文学院

人文学院成立于2年7月，由中国语言文学系、社科德育部、国际文化交流部、中国学术研究所联合组建而成。学院教师梯队合理，师资力量雄厚。现有教职工66人，其中专职教师55人，高级专业技术职务人员38人，占教师比例69.1%，博士学位者33人，占教师比例60%。

学院现有汉语言文学和新闻学两个本科专业，目前在校本科生人，同时学院还承担着《中国传统文化》、《应用写作》等全校通识教育课程的教学任务。拥有中国语言文学一级学科硕士点和新闻与传播专业学位硕士点，目前在校硕士生72人。

人文学院现有中国语言文学系、新闻学系两个教学单位，中国学术研究所、胶东文化艺术研究所、媒介发展与战略传播中心、当代文学研究中心、烟台大学美育研究中心等研究单位挂靠学院。学院专业综合办学实力在山东省内位居前列。为国家培养了数千名高水平的教育工作者、科研工作者、文化艺术工作者和管理人才，涌现出许多知名的教授、学者、作家、艺术家、记者、编辑和各级党政部门和企事业单位的领导干部，毕业生受到社会的热烈欢迎。

“十三五”期间，学院以学科建设为龙头，以教学为中心，提升专业内涵，加强人才队伍建设，推进高水平科学研究，以党建思想政治工作为保障，紧密依靠广大教职工，到年，建设成专业特色鲜明、部分学科在省内一流的学院。

汉语言文学专业

本科，学制：四年

：本专业旨在通过教授给学生一系列语言和文学方面的基础课程，让学生具有扎实的语言、文学理论功底，具备良好的写作能力，毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。

：文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学、马克思主义文论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、美学概论等。

：国家机关、新闻出版、文化、教育等部门的工作。

新闻学专业

本科，学制：四年

：本专业以开放、兼容的“大传播”、“大新闻”为理念，致力于培养德才兼备，具有现代传播理念与国际化视野，了解新闻传播规律，熟练掌握文字、图片、音视频编辑、网络报道、传播策划、数据挖掘与舆论分析等新闻传播技能与方法，突破专业限制的高层次、融媒体人才。

：新闻采访与写作、报纸编辑与制作、杂志编辑与制作、新闻摄影、广播电视学、电视新闻制作、音视频节目制作、新媒体导论、融合新闻、数据新闻学、广告学概论、品牌策划传播等专业课程。

：新闻学专业的毕业生具有就业率高、就业竞争力强、就业层次高等特点。毕业生可以从事传统媒体的采编与经营管理、新媒体的采编与运营、政府部门的舆论管理、企业的公共关系传播、创意与策划等工作。

外国语学院

烟台大学外国语学院成立于年，是烟台大学创建时成立最早的院（系）之一，年开始招收本科生,年获学士学位授予权,1年获硕士学位授予权。学院现为山东省国外语言学学会常务理事单位，山东省外国文学学会理事单位，山东省翻译协会理事单位。

外国语学院设有英语系、朝鲜语系、日语系、大学英语教学部、翻译研究中心、外国语言文化研究所、东亚研究所韩国学中心和外语教育技术研究中心等8个教学和研究单位，有三个本科专业（英语、朝鲜语、日语），一个一级学科硕士点（外国语言文学），三个二级硕士点（外国语言学及应用语言学、英语语言文学、亚非语言文学）和一个专业学位硕士点（翻译硕士）。现有在校生本科人，研究生人。学院拥有一支年富力强、不断进取、教学质量过硬、科研成果卓著的师资队伍，现有教职工人，其中教授6名，副教授36名，具有博士学位教师17人，硕士生导师20人。

学院秉承“中国情怀，世界眼光”的人才培养理念，坚持“厚基础、宽口径、多实践、重能力”的培养方向，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以培养融“技能、知识、能力、人格”四位一体的高素质跨文化交流人才为目标，加强学术研究，致力于培养高素质、国际化人才。教学质量不断提高，在专业四、八级统考及开办的各种能力测试中通过率一直远远高于全国平均水平，并在全国各类专业比赛中多次获奖。

近三年来，教师参与承担国家社会科学基金项目2项，省部级项目20余项；出版各类著作10余部，发表专业核心期刊学术论文余篇；获省厅及以上级别科研奖励10余项。教学方面，出版专业教材近10部，获批省级教学改革研究项目4项，发表教学研究论文60余篇，获省级教学成果二等奖、三等奖各1项。

为满足实践教学需要，拓宽合作渠道，近几年来，学院经过精心筛选，选取了一些机构和单位，如烟台市外事办公室翻译中心、国家知识产权局翻译中心、烟台韩人商会、烟台国际海峡旅行社、烟台日报社、日本九州外国语学院和中日对外友好协会等建立实践基地，为学生提供假期社会实践和毕业实习平台。同时，学院还积极加强国际交流，同美国、英国、法国、韩国、日本、台湾等的高校建立合作关系，每年选派优秀学生去这些国家和地区交换学习或带薪实习。年以来已先后有近两百多名学生出去交换学习，开拓了学生的视野。

坚持不懈的努力结出了丰硕的成果，二十多年来，学院为山东省乃至全国输送了大批外语人才，毕业生质量逐年上升，就业情况良好，就业去向涉及考研、公务员、国企、外企、培训机构等等，毕业生获得了社会和用人单位的普遍赞誉。

英语专业

本科，学制：四年

：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础、较强的英语语言应用能力和基本的英语语言文学与文化知识，同时具有较高的汉语语言文化修养。培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识，并能熟练地运用英汉两种语言及相关信息技术从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门工作的高级应用型人才。本专业设英语语言文学、商务英语、翻译三个方向。本专业外语语种仅限英语。

：基础英语、高级英语、英语阅读、英语读写、英语写作、英语语法、语言学概论、英国文学史及选读、美国文学史、翻译理论与实践、口译理论与实践、商务与技术交流、语言与文化、文学批评导论、国际贸易理论与实务、学术论文写作等。

：主要从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门工作的高级应用型人才。

朝鲜语专业

本科，学制：四年

：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会需要，具有扎实的朝鲜语语言基础和文化知识，熟练的朝鲜语交际能力、良好的朝鲜语文化素养，能从事外事、经贸、文化产业（创意）、新闻出版、教育、旅游、物流等部门工作的高级应用型人才。本专业设朝鲜语言文学与韩国学两个方向，应试考生外语语种仅限英语。为开拓学生的国际化视野、提高综合竞争力，第三学年挑选学生到韩国十余所知名高校进行交换留学，其中与釜山外国语大学运行“2+2”双学位培养模式，已有两届毕业生顺利获得双学位。此外，本专业还设有亚非语言文学二级硕士学位授权点及朝鲜语翻译专业硕士点授权点。

：朝鲜语精读（初级、中级、高级）、朝鲜语会话、朝鲜语视听说、朝鲜语读写、朝鲜语写作、朝鲜-韩国概况、商务口译、旅游韩国语、韩国传统文化、朝鲜语语法、朝鲜（韩国）文学史、朝鲜语视译、朝鲜语概论、时事韩国语、韩国企业文化、听歌学韩语、朝鲜语演讲技巧、中朝（韩）跨文化交际、中韩（韩中）翻译、口译理论与实践、韩国语多媒体应用、中朝（韩）语言对比、中朝（韩）比较文学等。

：培养能从事外事、经贸、文化产业（创意）、新闻出版、教育、旅游、物流管理等部门及中韩口笔译领域工作的高级应用型人才。

日语专业

本科，学制：四年

：本专业培养学生具有扎实的日语语言基础、比较广泛的科学文化知识以及良好的跨文化交际能力，能从事外事、经贸、文化交流、旅游、教育等部门岗位工作的日语高级应用型人才。本专业设日语语言文学与社会文化经贸两个方向。本专业外语语种仅限英语。

：基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、日语翻译、日语阅读、商务日语、日本概况、日本历史、日本文学史、日语语法、日本文学经典选读、日语古典语法、日语语言学、中日跨文化交际、经贸日语、日语报刊选读、日本企业经营学、日本民俗、日本历史、日本礼仪文化、日语口译等。

：培养能从事外事、经贸、文化产业（创意）、新闻出版、教育、旅游、物流等部门工作的高级应用型人才。

经济管理学院

年，清华大学、北京大学联合援建，设立烟台大学经济管理系。伴着烟台大学的发展，经济管理系历经财经系、经济与工商管理学院逐渐成长壮大为现在的经济管理学院，现拥有教职工77人，在校研究生、本科生0多人，成为烟台大学规模最大的二级学院。

年成立伊始，由北京大学经济学院院长、著名经济学家胡代光教授出任首任系主任，年正式招收经济管理本科专业学生，朱正直教授、温俊峰院士、苏奎章教授、时庆祝教授、王天义教授、乔传福教授、王淑云教授担任过院长（系主任），现任院长宋岩教授。

目前学院拥有工商管理、国际经济与贸易、会计学、市场营销、投资学五个普通本科专业，会计学（金融外包）、市场营销（跨境电商）、工商管理（物流外包）三个校企合作本科专业。拥有工商管理一级学科硕士点，国民经济学二级学科硕士点，农村与区域发展专业硕士学位点。设有东亚研究所、农村与农业发展研究所、经济研究所、海洋经济研究中心和中韩（烟台）产业园发展研究中心等科研机构。此外还开办了函授、自考、双学位等多种办学形式，通过各种渠道为社会输送合格的经济管理人才。

学院拥有一支年富力强、不断进取、教学质量过硬、科研成果卓著的师资队伍。学院一直致力于人才培养，积极开展教学研究，加强课程建设，不断提高教学质量。坚持不懈的努力结出了丰硕的成果，三十多年来，学院为山东省乃至全国经济建设输送了大批人才，毕业生质量逐年上升，研究生就业率%，本科生就业率逐步提高，持续保持在90%以上，毕业生获得了社会和用人单位的普遍赞誉。

工商管理专业

本科，学制：四年

：本专业培养系统掌握现代管理学、经济学等基本理论、专业知识和基本技能，具有较高的人文素质和科学素养，拥有创新、创业等实践能力，能在企事业单位及政府部门从事工商管理工作的高级应用人才。

：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、质量管理、管理信息系统

：本专业毕业生就业范围广泛，可从事一般传统管理类、市场营销类、人力资源管理类、物流管理类等工作，也可从事企业、文化、体育交流活动的策划与项目管理及管理咨询等工作，或借助工商管理的专业优势进行自主创业。

国际经济与贸易专业

本科，学制：四年

：本专业本着“理论与实践并重，人才培养国际化”的原则，培养具有扎实的经济学理论基础，系统掌握国际经济、贸易的基本理论和基本知识，熟练掌握国际贸易实务的相关基本技能，能够熟练运用专业外语，具备优良的职业素养，开放的国际化思维和全球视野，能在涉外经济贸易部门、外资企业、银行及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级应用型人才。

：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、国际金融、国际市场营销学、电子商务、跨境电商。

：本专业就业方向较广，可以在涉外经济贸易部门、外资企业、银行及政府机构如商检、海关等部门从事实际业务、管理、调研、宣传策划等工作。

会计学专业

本科，学制：四年

：本专业一直秉承“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养模式，根据教学与科研相结合、理论与实践相结合、课内学习与课外竞赛相结合、管理技能和专业知识相结合的办学指导思想，培养学生的学习能力、适应能力和分析解决实际问题的能力。本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计、财务、审计、管理等工作的高级应用型人才。

：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、税务会计、会计信息系统。

：本专业毕业生就业范围广泛，可在企事业单位从事财务会计、管理会计、审计、财务管理等经济管理工作，也可在会计师事务所或其他中介机构从事审计和财务咨询工作，还可在学校或培训机构从事会计研究和教学工作。

市场营销专业

本科，学制：四年

：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的高级应用型专业人才。

：市场营销学、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测、销售管理、广告策划与管理、商务谈判、电子商务、网络营销、营销策划、品牌管理、物流管理。

：本专业毕业生可在企事业单位从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理、管理咨询等营销业务及管理工作。

投资学专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备现代经济学和管理学理论基础，系统掌握金融投资理论的专业知识和相关技能，具备较强的投资政策分析、投融资项目咨询、投资决策咨询与管理能力，能在政府与社会组织、企业、金融、保险、证券等投资领域或部门从事投融资管理工作的复合型人才，重点培养金融投资、公共投资项目等方面的投融资管理和政策研究的高级应用型人才。

：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、投资学、证券投资学、投资项目评估、货币金融学、财政学、保险学、金融衍生工具、公司金融、金融风险管理、产业经济学、投资银行学、国际投资学、国际金融、管理学原理、会计学原理、财务管理等。

：本专业毕业生就业范围广泛，可在银行、信托投资公司、金融交易所、证券公司、基金管理公司、保险经纪公司、养老金公司、企业从事投融资、政策研究等经济管理工作。也可培养毕业生具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）的资格条件。

会计学（金融外包方向）

本科，学制：四年

：本专业方向本着“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则，培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理、金融、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计、财务、审计、金融等工作的高级应用型人才。本专业教学强调理论与实践相结合，通过“3+1”校企合作办学模式，培养学生的实践能力。教学内容有利于学生全面掌握专业知识并提高解决实际问题的能力，同时也为学生考取会计上岗证、初级会计师证以及备考注册会计师奠定坚实的基础。

：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、税务会计、会计信息系统、金融服务外包。

：可在企事业单位从事财务会计、管理会计、审计、财务管理等经济管理工作，也可在会计师事务所或其他中介机构从事审计和财务咨询工作，还可在学校或培训机构从事会计研究和教学工作。

工商管理（物流外包方向）

本科，学制：四年

：本专业培养的学生应较系统地掌握物流管理的基本理论，培养具有扎实的经济学、管理学基础，熟悉物流规划、物流业务运作及组织管理，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本运作情况，了解物流发展现状，能够从事物流业务运作及管理的复合型物流管理人才。本专业通过“3+1”校企合作办学模式，注重学生实践能力的培养，打造以物流管理为特色的培养计划和培养体系。在教学内容上，根据学校实际情况和学科特点体现应用型特色。本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生走出校园走进公司，通过实践提升自己的专业能力和就业能力，并且鼓励学生利用课余时间考取物流师等相关证书。

：管理学原理、会计学原理、信息系统管理、技术经济、生产与运作管理、物流管理、物流系统设计与规划、采购管理、运输与配送管理、仓储与库存管理等。

：本专业毕业生主要面向各类交通货运基地、港口、物流企业、电子商务企业、货物集散中心等单位，可从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物流技术管理等相关工作。本专业是新设专业，兄弟院校具有专业证书的物流管理者正驰骋在公务员、研究生、物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等各个行业，扮演着重要的社会角色且越来越受重视，物流管理专业学生的就业前景越来越好。

市场营销（跨境电商方向）

本科，学制：四年

：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济学、管理学、营销学、跨境电商的基本理论方法和市场营销专业技能，具备基本的跨境电子商务操作技能，掌握海外商贸平台搭建和运营方法、海外媒体的策划与推广策略、跨境电商的数据化管理能力以及跨境电商分销技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的应用型、复合型高级专业人才。

：市场营销学、国际市场营销、电子商务、国际贸易理论与实务、管理信息系统、营销策划、网络营销、国际商务谈判、海外商贸平台搭建与运营、跨境电商数据化管理、海外新媒体推广和运营、跨境分销。

：毕业生能够在企事业单位从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等工作或在大型外资企业、合资企业、电子商务企业、网络科技企业等单位从事跨境电子商务相关管理工作。

国际教育交流学院

国际教育交流学院是烟台大学开展国际教育的特色学院，其前身是年成立的烟台大学国际文化交流部和年经山东省人民政府批准成立的烟台大学国际经贸学院。3年，学校为了加强国际教育与对外交流，整合校内留学生教育、对外汉语本科教育、中外合作办学等资源，成立国际教育交流学院。经过十余载的建设和发展，学院已形成了研究生教育、普通本科教育和国际学生学历教育与语言长短期教育等多类型、多层次的办学格局。

学院现有在编教职工31人，其中专任教师20人。教师中具有副教授以上职称11人，博士9人。学院另有院聘签约教师5人，外籍教师9人。专任教师中84%具有海外学习和工作经历，为更好地培养汉语国际教育专业人才掌握扎实的专业知识和锻炼较强的实践能力提供了保障。

学院具有独具特色的国际化育人体系和育人环境，学习氛围浓厚，中外学生互动交流密切。学院留学生汉语系每年招收国际学生多人。汉语国际教育专业本科生可以通过汉语助教、中外学生联谊、汉语志愿者、微格课教学大赛等多种形式，提高双语交际和教学能力。学院还与韩国甲天下汉语学院、檀国大学、忠北大学等国外院校密切合作，为学生海外实习创造良好的条件。学生也可在烟台韩国学校、耀华国际学校、烟大附中等教学实习基地进行专业实习，较好地促进了学生的实践能力的培养。

学院教师近五年来取得多项国家社科基金项目和省部级教科研项目，发表CSSCI和核心论文几十余篇，出版学术专著5部，主编、参编教材6部。

汉语国际教育专业

本科，学制：四年

：该专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科高级应用型专门人才。

：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、语用学、英语读写、英语听说、第二外语、心理学、教育学、第二语言教学概论、对外汉语教学法、语言要素教学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化、涉外文化礼仪、跨文化交际概论等。

：毕业生每年平均有25%左右考取硕士研究生。部分毕业生在国内的中小学、培训机构、高校等从事教育工作，部分学生考取公务员或进入企事业单位工作。随着国外学习汉语的人数的不断增多，国家外派汉语教师的数量也在逐年增加。近五年来，我院已有70多名学生经由国家汉办派往泰国、菲律宾、缅甸、蒙古、韩国、尼泊尔等国家从事汉语教学和文化传播工作，多人被国家汉办评为“优秀汉语教师志愿者”称号。

数学与信息科学学院

烟台大学数学与信息科学学院始建于年，其前身是由北京大学和清华大学依据原国家教委的指示对口援建的烟台大学数学系。年，烟台大学数学系更名为烟台大学数学与信息科学系。6年8月组建成立烟台大学数学与信息科学学院。

数学与信息科学学院现有数学与应用数学、信息与计算科学以及统计学三个本科专业。年获批数学一级学科硕士点。年应用数学获批“十二五”省级重点学科。年，省级重点学科-应用数学获得中央财政专项经费万元的资助。目前，学院形成了从本科生到研究生的较为完善的人才培养体系。学院资料室订有余种中外文专业期刊，藏书2万余册。学院拥有一个研究所和数据分析、统计建模以及信息计算三个实验室。年统计建模实验室成功获批“山东省高等学校骨干学科教学实验中心”建设立项。年，信息与计算科学专业入选“高水平应用型立项建设专业（群）”。年，与计算机与控制工程学院联合申报的“数据科学与智能技术”实验室获批山东省十三五重点实验室。

数学与信息科学学院现有教职工81人，师资队伍体系科学、合理。专任教师71人，其中具有博士学位教师37人，占专任教师总数的52%；教授12人，副教授26人；博士生导师2人，山东省教学名师1人，2人享受国务院政府特殊津贴。

数学与信息科学学院在人才培养方面也是硕果累累。本科毕业生考研率一直保持在30%左右，其中有不少同学被推荐或考取了北京大学、兰州大学等国内名校的研究生。年，我院7级数学与应用数学专业本科生张若冰同学获得美国普林斯顿大学（数学全美排名第一）博士项目录取，攻读数学博士学位并获得全额奖学金，成为年中国大陆唯一的普林斯顿全额奖学金获得者。在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛中我院学生多次获得国际特等奖（提名）、国际一、二等奖以及国家一、二等奖多项。

近五年来，学院主持了21项国家自然科学基金资助项目、11项山东省自然科学基金资助项目；获山东省自然科学二等奖和三等奖各1项，山东省高等学校优秀科研成果一等奖3项、三等奖5项，山东省教学成果奖二等奖1项;在国内外学术刊物发表论文余篇，其中余篇发表在SCI核心期刊上，有近60篇论文发表在国际顶级期刊（SCI的1区和2区）。近10年ESI高被引论文8篇，全国最具影响力百篇优秀论文2篇。

在各级领导、各位专家、海内外校友以及各界人士的关心、支持下，经过全院师生30年的共同努力与耕耘，数学与信息科学学院现已成为山东省特别是胶东地区研究型和应用型数学人才培养的重要基地。在未来的时间里，伴随新的历史机遇，全院上下将进一步提升内涵，凝聚特色，继续坚持教学改革，坚持教学与科研相结合的发展方向，努力培养适应社会发展和地方经济建设的现代化人才，为发展地方经济做出更大贡献。

数学与应用数学专业

本科，学制：四年

：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和方法解决实际问题的能力，受到科学研究训练的高级应用型人才。学生学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，接受数学建模和数学软件方面的基本训练，在数学理论及其应用方面都将受到良好的教育。

：数学分析、高等代数、解析几何、计算方法、概率论基础、数学模型/数学实验、应用随机过程、多元统计分析、计算机基础、C语言等。

：数学与应用数学专业毕业生主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作；或选择继续深造，攻读相关专业研究生，继而能胜任高等院校、科研院所的教学、科研和技术管理工作。

统计学专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有扎实的数学、经济、金融、计算机基础知识，能熟练运用现代统计方法与手段进行数据采集与分析，对经济、金融、保险市场、企事业的数据信息进行统计推断与预测的高级应用型人才。

：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、数理统计、运筹学、C语言基础、数据库原理及应用、数据结构、数学建模、应用回归分析、多元统计分析、抽样调查、贝叶斯统计、西方经济学、统计计算方法、现代统计方法、时间序列分析、统计软件。

：毕业生能在金融、保险、管理、教育、企业等部门从事统计调查、统计预测、统计分析以及统计应用研究和质量管理等工作。具体就业途径有金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；信息产业部门；政府统计部门；各类市场调研及咨询公司等；或选择继续深造，攻读相关专业研究生。

信息与计算科学专业

本科，学制：四年

：本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，强化数学建模、数学软件和计算机软件的训练，培养能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题的高级应用型人才。

：数学分析、高等代数、数值分析、数值逼近、数学建模、数据库原理及应用、C语言、数据结构、软件工程、计算机网络等。

：毕业生可以在科技、教育和IT业等部门、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者在管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作；或选择继续深造，攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的研究生。

光电信息科学技术学院

烟台大学光电信息科学技术学院前身是年由北京大学支援创建的烟台大学物理系。学院设4个系、8个教研室、3个实验中心。近十年来，在人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究等方面获得快速发展。学院拥有应用物理学（国家级特色专业，省级特色专业）、电子信息科学与技术（国家级特色专业，省级品牌专业）、电子信息工程、通信工程、物联网工程五个本科专业；通信工程（移动通信方向）和物联网工程（服务外包）两个校企合作专业；拥有物理学、电子科学技术两个一级学科硕士点，信号与信息处理二级学科硕士点。在校本科生、硕士研究生人。

学院拥有一支学术造诣高、科研能力强、教学效果好的师资队伍，教职工人，其中专职教师92人，实验人员13人。专职教师中具有博士学位教师62人，均来自重点院校；教授14人，副教授37人；45岁以下教师53人。教师学历结构、年龄结构、学缘结构优良。学院有博士生导师4人，山东省有突出贡献专家2人，山东省高等教学重点学科（实验室）首席专家2人，教育部新世纪优秀人才计划2人。聘请10余名来自国内著名大学与科研机构的兼职和客座教授。

学院拥有“理论物理”山东省特色重点学科，山东省“十三五”高等学校科研创新平台--“光信息与光功能材料”重点实验室，“信息物理”山东省骨干学科实验教学中心。学院具有良好的科学研究氛围，与国内外著名高校和研究院所保持着密切的科研合作和学术交流。近年来，承担国家级课题和省部级课题几十项，获省部级科研二等奖5项，在重要学术期刊发表论文余篇，其中SCI、EI收录余篇,两篇论文入选年度“中国百篇最具影响力国际学术论文”。

学院本科专业中，应用物理学专业获国家教育部高等学校特色专业建设点和山东省高等学校特色专业；电子信息科学与技术专业被确定为国家教育部高等学校特色专业建设点和山东省高等学校品牌专业；与山东浪潮优派科技教育有限公司和中兴通讯亚太区实训总部山东分部达成校企专业合作，共同建设物联网工程和通信工程两个本科专业，突出工程实践能力的培养；年获批山东省特色名校工程项目；年获批山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划；年获批山东省高水平应用型立项建设专业群，全面提升高级应用型人才培养的教学水平。建设山东省电子技术基础系列课优秀教学团队，“数字系统与逻辑设计”省级精品课和“电子技术系列联合课程”省级精品系列课，近年，主持各级教学研究项目70余项，发表教研论文50余篇，出版教材20余部，获各项奖励60余项，其中山东省教学成果一、二等奖各1项，山东省优秀教材二等奖1项。学院拥有专业实验室29个，投入资金余万元。积极寻求与著名企业合作，与美国TI、NI等著名企业共建创新创业教育实验室。建有实习基地21个，其中山东省实习基地建设项目1项，满足学生实习和实践的需要。

学院适应社会发展对高级应用型人才的需求，结合新旧动能转换、新工科建设及互联网、云计算等热点，探索创新人才培养模式，建立并优化本科教学质量保障体系，通过光电信息学院本科生科研训练项目管理办法和创新实验室开放项目等，将专业学习与教师科研项目、学科竞赛等结合起来，培养学生的创新思维和实践能力，成效显著。近年来，学生积极参加国家级、省级电子设计竞赛、挑战杯等专业竞赛等活动，获国家级奖励20余项，省部级奖励余项；本科生第一作者发表研究论文32篇，其中本科生第一作者发表SCI、EI检索期刊高水平研究论文7篇；指导学生获山东省优秀学士学位论文11篇；各专业就业率和考研率逐年升高，多人考取各名牌大学和科研院所研究生。

应用物理学专业

本科，学制：四年

：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有扎实的相关科技领域（包括材料、激光技术、纳米技术等）的基础知识、基本理论和实验研究方法，具备较高的科学素养和创新意识，以及在信息与应用光学、材料物理等技术领域具有初步的应用研究及技术开发能力，能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级应用型专门人才。

：高等数学、线性代数、概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、量子力学、电动力学、理论力学、热力学与统计物理、固体物理学、数理方程、材料物理、激光原理、现代光学设计、信息光学、电路分析、模拟电子技术、数字电路、结构与物性、半导体物理学、纳米技术与应用、近代物理实验等。

：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或在公司、企业从事应用物理、信息与应用光学、材料物理等领域应用开发、研究或管理工作，也可以在事业单位从事管理和教学等工作。

电子信息科学与技术专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备电子信息科学与技术扎实的基本理论和基本知识，有系统的专业知识和较强的工程实践能力和创造能力，受到严格的科学实验训练和科学研究训练，能在电子技术与应用、SoPC系统设计、微电子、物理电子器件、电路与系统等方面从事研究、教学、开发、制造及管理工作的高级应用型人才。

：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、高级语言程序设计、算法与数据结构、电路分析、模拟电子技术、数字电路、感测技术、信号与系统、数字信号处理、计算机基础、单片机原理与应用、嵌入式系统原理、DSP原理及应用、可编程逻辑器件、EDA技术与应用等。

：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司、企业和其他应用行业从事电子信息技术、SoPC系统设计、电路与系统、嵌入式系统等领域从事研发、设计、制造等工作，也可以从事计算机应用、网络技术、信号处理等相关领域的技术、管理和教学等工作。

通信工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有通信与信息系统、信息获取与处理、通信网络及通信设备等方面基础理论、专业知识和基本技能，受到无线通信、嵌入式通信系统、电子和计算机领域实践训练，能在现代通信领域从事研究、设计、制造及在国民经济和国防各部门中从事通信技术开发、应用与管理的高级应用型人才。

：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、高级语言程序设计、算法与数据结构、电路分析、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、数据通信与计算机网络、高频电子电路、现代通信原理、现代交换技术与网络通信、无线通信与移动通信技术、光网络与多媒体通信、嵌入式系统原理及应用、数字图像处理等。

：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司、企业和其他应用行业从事通信与信息系统、信息获取与处理、通信网络、通信设备、无线通信和嵌入式通信系统等领域的研发、设计、制造、维护、运营等工作，也可以从事计算机应用、网络技术、信号处理等相关领域的技术、管理和教学等工作。

物联网工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养掌握通信技术、传感技术、网络技术等物联网技术领域基础理论和专业知识，具备物联网系统设计、综合应用、操作与维护的能力，能在企事业单位、研究院所从事与物联网相关的系统设计、应用、维护及管理，具有专业基础扎实，实践能力强，富有创新精神的物联网专业高级应用型人才。

：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、高级语言程序设计、算法与数据结构、电路分析、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子电路、嵌入式操作系统、无线传感器网络原理与应用、RFID与ZigBee技术、感测技术、物联网中间件技术、云计算与数据融合技术、JAVA语言与数据库应用、移动互联网应用开发技术等。

：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司、企业和其他应用行业从事物联网技术、传感技术、通信技术、网络技术等领域的研发、设计、制造、维护、运营等工作，也可以从事计算机应用、互联网+、传感器网络、嵌入式系统等相关领域的技术、管理、销售和教学培训等工作。

通信工程（移动通信方向）

本科，学制：四年

：本专业是与中兴通讯亚太区实训总部山东分部联合办学专业。本专业培养学生掌握扎实的通信系统和移动通信方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备通信技术、通信系统和通信网络等专业知识，能在移动通信技术与设备领域从事研究、设计、调试、运营的高级应用型人才。本专业最后一年进入中兴通讯亚太区实训基地参加专业培训和实习。

：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、高级语言程序设计、算法与数据结构、电路分析、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子电路、嵌入式系统原理、信息论与编码、数据通信与计算机网络、中兴职业认证、移动通信基础、现代通信原理、3G/4G移动通信技术、通信工程设计、无线通信新技术讲座等。

：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司、企业和其他应用行业从事移动通信技术、网络技术等领域的研发、设计、制造、维护、运营等工作，也可以从事计算机应用、网络技术、信号处理等相关领域的技术、管理、销售和教学等工作。

计算机与控制工程学院

年烟台大学建校之初，清华大学计算机系援建烟台大学，筹建电子学与计算机科学系。年更名为计算机科学与工程系。年6月，计算机科学与工程系、计算中心、网络中心合并组建计算机学院。年12月更名为计算机与控制工程学院。

学院现有计算机科学与技术、软件工程、自动化三个本科专业，均被认定为省级高水平应用型专业。学院目前拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士点，有“计算机应用技术”、“计算机软件与理论”2个二级学科硕士点和“计算机技术”专业硕士点。现有教职工95人，专任教师77人，其中教授13人，副教授30人，博士后、博士40人，在读博士3人，兼职教授5人，有普通本科、卓越工程师、服务外包等多类学生，共计余人。

近年来，学院获省优秀教学成果二等奖1项、三等奖4项、省优秀教材二等奖2项，拥有省级教学名师2人，校级教学名师1人，获得省级教改课题22项。计算机科学与技术专业先后入围省级教学团队、省级特色专业建设计划、省名校工程重点建设专业、国家教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，省级高水平应用型专业；软件工程专业入选省级特色专业建设计划、省名校工程辐射专业，省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划，省级高水平应用型专业；自动化专业入选省名校工程辐射专业，省级高水平应用型专业。学院目前建有“计算机组成与体系结构”教育部-Intel精品课程，“数据结构”、“计算机组成原理”、“操作系统”3门省级精品课程。学院建有计算机技术综合实验中心和自动化技术综合实验中心，拥有各类实验室50余个，实验室面积3多平米，实验设备1余万元，为提高教育教学质量提供了有力保障。

学院拥有“数据科学与智能技术”“十三五”省高校重点实验室，有“分布式人工智能”、“数据表示与处理”、“图像处理与模式识别”、“动力系统建模与控制”4个重点研究方向，每个方向都有多名博士、教授，主持多项国家自然科学基金。学院参与的“山东省海洋观测监测工程技术协同创新中心”成功获批省第二批海洋工程技术协同创新中心。学院拥有“智能信息处理”和“数据科学与智能技术”2个校级重点实验室。在学术研究方面，已形成了分布式人工智能、智能信息处理、机器学习与数据挖掘、智能控制系统等多个稳定的研究方向，为学院的发展奠定了良好的基础。近年来，学院成功申请到国家自然科学基金项目13项，省部级课题30余项，省教育厅和烟台市项目20余项，科研总经费达0余万元。近年来在国内外高层次学术期刊发表SCI、EI检索学术论文近百篇。培养硕士研究生31人，研究生在校生规模近百人。

人才培养是高校的核心任务，学院高度重视人才培养质量。以学生发展为中心，学院大力开展教育教学改革，提高学生创新实践能力，年，学生在ACM大学生程序设计大赛、ASC世界大学生超级计算机竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生控制仿真挑战赛、全国大学生数学建模竞赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生电子设计竞赛等科技竞赛中，获国际、国家及省级特等奖、一等奖、二等奖等奖励近二百项。近年来，学生总体就业率均在95%以上，学院毕业学生现均已成为机关、企事业单位的骨干，就业单位满意度较高。在麦可思毕业生培养质量评估中，我院学生的月平均收入远远高于同类高校毕业生，培养质量、就业质量较高，为经济社会发展做出了重要贡献。

计算机科学与技术专业

本科，学制：四年

：本专业面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养德、智、体全面发展，具有扎实的计算机科学基础理论及技术应用知识，具有较强工程实践和应用系统的开发能力，能在科研、教育部门、企事业单位、政府机关等胜任计算机方面的教学、科学研究和应用系统的设计、开发等工作、基础扎实、实践能力较强的计算机科学、网络工程技术方面的高级应用型人才。

：离散数学、程序设计基础、数字逻辑、电路与模拟电子技术、计算机组成原理、数据结构、数据库原理及应用、编译原理、软件工程、计算机网络、操作系统、计算机系统结构等。

：计算机专业的就业方向广，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机应用、开发、科研、教学和应用。根据近几年来的统计，我院毕业生主要去向有：考研升学，继续攻读硕士学位；报考国家、省公务员或者事业单位编制工作人员；去北京、上海等大城市或者山东省较大城市一些IT类研发公司，从事计算机软硬件技术开发、应用；自己创业等。

自动化专业

本科，学制：四年

：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础，系统掌握自动化专业的基本知识、基本理论、基本技能和基本方法，专业基础扎实、自动控制技术知识较为系统，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级应用型人才。

：电路原理、电子技术基础（数字电子技术和模拟电子技术）、微机原理及应用、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、检测技术及控制仪表、计算机控制系统、过程控制、计算机网络、运动控制技术、控制系统仿真、单片机应用技术、可编程控制器原理及应用、集散控制与现场总线、机器人技术、自动化新技术介绍等。

：根据近几年来的统计，我院毕业生主要去向有：考研升学，继续攻读硕士学位；报考国家、省公务员或者事业单位编制工作人员；北京、上海等大城市或者山东省较大城市一些自动化类研发公司，从事自动化技术开发、应用；大中型企业（国企或民企）从事生产过程自动化系统的升级、改造、维护、监控；自己创业等。

软件工程专业

本科，学制：四年

：本专业面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的高级应用型人才。

：离散数学，程序设计基础，JAVA程序设计，计算机原理，数据结构，数据库系统原理及应用，操作系统，计算机网络，软件工程概论，软件需求分析，软件设计与体系结构，软件质量保证与测试，软件项目管理等。

：根据近几年来的统计，我院毕业生主要去向有：考研升学，继续攻读硕士学位；报考国家、省公务员或者事业单位编制工作人员；北京、上海等大城市或者山东省较大城市一些软件类研发公司，从事大型软件系统开发、应用、测试；从事软件技术管理和软件项目管理；自己创业等。

机电汽车工程学院

机电汽车工程学院其前身烟台大学机械系，始建于年，是烟台大学建制最早的系部之一，由清华大学“精密仪器与机械学系”对口援建。2年撤系建院，在本科专业设置方面，学院目前设有机械设计制造及其自动化、车辆工程（含一个校企合作办学汽车商务方向）和测控技术与仪器三个本科专业。其中，机械设计制造及其自动化专业为首批山东省特色专业、山东省高水平应用型专业群核心专业，山东省“十一五”重点学科、山东省应用型人才培养特色名校工程重点建设专业、烟台大学十二五重点学科；车辆工程专业为国家“教育部卓越工程师”教育培养计划入选专业。学院现有在校本科生2余人，研究生70余人。本科就业率多年名列学校各专业前茅，研究生毕业生广泛分布在高新技术企业、科研院所等单位。

学院重视师资队伍建设，注重人才引进，目前有专任教师67人，行政及教辅人员20人。其中，工程院院士1人、教授8人、副教授35人，32名教师具有博士学位。学院形成了以中国工程院院士温俊峰教授为带头人的学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构、学科（专业）结构比较合理的师资队伍。此外，学院还聘请了中国工程院蔡鹤皋院士及多名国内外机电领域的知名专家学者担任我院的兼职教授。

学院拥有国家级焊接工业机器人虚拟仿真实验项目、山东省高校重点实验室—先进制造与控制技术实验室、山东省计算机集成制造系统技术（CIMS）培训中心、国家机动车配件质检中心烟台大学检测与科研基地、校级实验教学示范中心——“机械工程基础与创新实验教学中心”、烟台大学先进制造技术（UG）研究所，以及烟台大学海洋工程研究所等一批重点实验室及科研机构。

经过三十余年的发展和积累，学院在机械动力学、机械动态优化设计、微细特种加工技术、大型模具设计制造、新能源汽车技术、CAD/CAM/CAE、汽车焊装夹具设计等方面形成了较强的科研实力，近五年来共争取、、国家自然科学基金等国家级科研项目8项，承担教育部留学归国基金、山东省自然科学基金、山东省科技攻关、山东省中青年科学家奖励计划等省部级研究项目40余项，获得山东省科技进步奖等省部级以上奖励十余项。《工程图学》和《工程力学》两门课程荣获省级精品课程，《工程图学》获批山东省成人高等教育精品资源课共享课，《机械原理与设计》、《机械制造专业系列联合课程》被评为校精品课程。

学院积极创造条件鼓励学生进行科技创新创业活动，在全国各类学科竞赛中取得突出成绩，如：在全国大学生制图大赛中，我院学生连续四年获得全国团体一等奖（全国仅有5所高校获此殊荣）；在首届“全国大学生基础力学实验竞赛”中，获得全国特等奖（全国仅两所大学获此奖项），被国内媒体誉为“烟台大学现象”；在山东省首届“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目中获得大赛金奖（全省4项），并荣获中国首届“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖；此外，在全国信息技术大赛、全国大学生物联网创新创业大赛、全国大学生"西门子杯"工业自动化挑战赛、全国机器人大赛，以及全国（山东省）大学生机电产品创新设计竞赛中均多次获得全国特等奖、一等奖。

机械设计制造及其自动化专业

本科，学制：四年

：专业紧密围绕建设应用型大学的学校定位，以培养社会经济发展所需的高素质应用型、创新型机械设计制造及其自动化专业人才为基本任务，大力推进教学改革，突出工程实际与应用这条主线，为区域经济和社会发展培养大批基础知识扎实，专业视野宽广，实践能力强，综合素质高，具有创新精神的机械类高级应用型人才，致力于为山东省及半岛地方经济发展提供高质量的人才供给和智力支持。

：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理及设计、机械制造技术基础、电工电子技术、机械工程材料、互换性与技术测量、液压与气压传动、机械制造工艺学、数控技术、机电系统设计、机械优化设计、先进制造技术、模具设计与制造等。

：在掌握机械制造与自动化的基本理论和有关设备系统设计方法的基础上，能够从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施，机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作，工艺工装的设计、制造，数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作，机械CAD/CAM技术的应用工作，机械设计与制造的现场技术管理工作，机电产品的销售和服务工作，在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理等工作。

车辆工程专业

本科，学制：四年

：本专业方向培养适应国家经济建设和社会与科技发展需要，适应地区及区域现代化建设需要，具有创新意识和创新能力以及较强的团队合作精神；掌握扎实的车辆工程专业理论基础；具备综合应用机械、电子控制技术、液压技术等专业知识的能力；能为地方经济建设服务，能在车辆设计制造及管理维修等部门从事车辆整车、零部件及其电子控制系统的设计开发、试验研究以及运用与管理等方面工作的高级应用型人才。

：理论力学、材料力学、工程图学、机械原理及设计、控制工程基础、电工电子技术、汽车制造工艺学、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车车身设计、汽车运用工程、汽车电子控制技术、汽车检测与维修等。

：具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作。

车辆工程（汽车商务方向）

本科，学制：四年

：本专业方向面向汽车销售市场和售后市场，培养具备掌握扎实的汽车产品技术、现代企业管理及市场营销等方面的理论和知识，具有较强的市场开拓、营销策划、汽车服务及保险索赔能力，良好的团队合作与创新精神，具备适应现代汽车商务市场快速反应的良好专业素质，能够在汽车相关企业从事汽车营销、汽车技术服务、汽车设计与制造等汽车领域的相关技术服务工作的应用型创新人才。

：工程图学、工程力学、机械原理及设计、机械制造基础、市场营销学、会计学基础、管理学基础、发动机构造、汽车底盘构造、汽车理论与发动机原理、汽车电器与电子控制技术、汽车检测与故障诊断、车辆保险与理赔、汽车营销、车辆评估与交易等。

：与山东银座汽车有限工程公司校企合作办学，在双向选择的前提下，由合作企业为学生提供就业机会，就业主要面向汽车销售和售后服务企业培养技术总监和服务经理。

测控技术与仪器专业

本科，学制：四年

：本专业拥有山东省高校先进制造与控制技术重点实验室，设有测控仪表、机电控制两个专业方向。本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备精密仪器设计制造、测量、控制方面专业知识与应用能力以及较高的外语、计算机应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

：模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、微型计算机原理与应用、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、信号分析与处理、自动控制理论、精密测控与系统、工程光学等。

：本专业培养的是机电产品测控和自动化方面的工程应用型高技能技术人才，由于测控专业的多学科融合，以光、机、电、计算机一体化为特色，所培养的学生一直受到各行各业的青睐，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等工作。同时因为专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作。

土木工程学院

烟台大学土木工程学院创建于年,由清华大学土木工程系对口援建。学院设有土木工程、工程管理及给排水科学与工程三个本科专业（含7个专业方向：建筑工程、道路和桥梁工程、岩土工程、项目管理、造价管理、市政给排水、建筑给排水）拥有土木工程一级硕士点和建筑与土木工程专业硕士学位点，已经形成了从本科到研究生比较完善的人才培养体系。

烟台大学土木工程学院现有教职工77名，其中专职教师57人，教辅人员20人。师资学缘、学历、职称及年龄结构合理。专职教师中，高级职称教师占58%，具有博士学位的教师占80%。

学院拥有结构工程等7个实验室和研究中心，20多个校企共建的实习基地（省级2个），2个校企共建的省级工程技术中心。其中，工程力学虚拟仿真实验教学中心为国家级虚拟仿真实验教学中心，结构工程实验室是山东省高校重点实验室，力学实验中心是省级教学实验示范中心。

近几年来，烟台大学土木工程学院承担了国家自然科学基金、省自然科学基金、省攻关计划项目等课题的研究，参与了国家科技支撑计划等重大课题的研究；获得了山东省教学成果奖、教育部优秀教材奖，山东省自然科学奖等一批较有影响的教学科研成果；出版专著与教材20余部，发表学术论文余篇，获得国家专利多项。

年6月，首次通过了住建部高等教育土木工程专业评估，年6月通过住建部高等教育土木工程专业工程教育认证，合格有效期为6年，自年5月起至年5月止。土木工程专业工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。通过工程教育认证，提高了烟台大学土木工程专业在全国高校的排名，拓展学生的国际视野和专业素质，同时也督促我们提高专业教育教学质量，以学生为中心，不断持续改进。

土木工程专业

本科，学制：四年

：该专业培养掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、桥梁、隧道等各类土木工程设施的设计、施工与管理，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识、良好实践能力与一定创新能力的高级应用型人才。

：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构、钢结构、基础工程、桥梁工程、地下结构、道路线路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工、工程经济、计算机应用等。

：毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑工程等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

工程管理专业

本科，学制：四年

：工程管理专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展,具有坚实的土木工程技术知识，同时具有国内、国际工程管理的管理、法律、经济等基础知识和专业知识，具备系统的、开放的知识结构，全面获得工程师基本训练，具有较强的专业能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能在国内外工程领域从事全过程工程管理的高级应用型人才。

：工程力学、结构力学、混凝土结构与砌体结构、钢结构、房屋建筑学、土力学及基础工程、土木工程施工、经济学原理、工程经济学、管理学原理、工程项目管理、工程造价管理、工程合同管理与法律制度、经济法与建设法规等。

：毕业生具备从事建设项目的策划、施工及管理工作的能力，可到工程设计单位、房地产开发企业、政府建设主管部门等单位从事工程建设的前期规划及可行性研究工作；也可到工程咨询机构和建筑施工企业等从事工程造价、项目管理、工程监理、工程施工等工程技术及工程管理工作。

给排水科学与工程专业

本科，学制：四年

：培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制和规划、水的输送与回用、海绵城市、水资源保护等方面知识的高级应用型人才。

：水力学、水泵与水泵站、水分析化学、水处理微生物学、水质工程学、给排水管道系统、建筑给水排水工程、小城镇给排水工程、水工程经济、安装工程概预算、水工程施工、水工程建设监理、水资源与环境保护、水文与水文地质学、中水回用与处理、采暖工程、空调与通风工程等。

：主要就业方向包括市政规划建设部门、环保水利部门、城市管理部门、工程设计单位、科研单位、大、中专院校、工矿企业、施工安装企业、房地产开发企业、水设备生产制造企业、水处理产品经营企业等，主要从事管理、规划、设计、施工、教育、研究、制造、开发等方面工作。

海洋学院

烟台大学海洋学院组建于1年，其前身是创办于的山东省水产学校（历经烟台水产专科学校和山东水产学院）。现有教职工89人，其中教授、副教授29人，甲类一等船长（含高级船长）13人、轮机长（含高级轮机长）14人，具有博士、硕士学位的教师54人。现有全日制在校硕士研究生和本科学生2余人。

学院设有“航海技术”、“轮机工程”、“海洋渔业科学与技术”、“海洋科学”、“水产养殖学”、“能源与动力工程”六个本科专业，其中能源与动力工程专业已列入国家级“卓越工程师教育培养计划”，能源与动力工程专业和海洋渔业科学与技术专业列入山东省“名校建设工程”项目，水生生物学学科为校级重点学科，水产养殖学专业列入烟台大学创新教育实验区。学院设有一个“海洋科学”一级学科硕士点、四个二级学科硕士点和农业推广硕士学位点。“烟台大学船员培训中心”设在海洋学院。7年烟台大学船员教育和培训质量管理体系通过了中华人民共和国海事局的审核和师资设备的现场核验。学院还设有烟台大学现代渔业研究所和烟台大学海洋工程研究所。

近年来学院积极培育科研项目，科研经费实现了较快增长。近三年共立项科研项目44项，科研经费到位近三千万元；获得多项科研奖励；发表核心期刊以上科研论文近百篇，其中SCI、EI收录40余篇。授权国家发明专利、实用新型专利14项，出版著作3部。

在航海类专业培训方面，学院不断加大实验室的软、硬件建设力度，建成了船舶操纵模拟器、轮机模拟器、GMDSS、电子海图等实验室，满足了远洋船员教育培训的要求。目前，烟台大学船员培训中心已经具有包括最高级的船长、轮机长培训在内的27个项目的培训资质，培训质量受到业界认可和赞誉。

学院立足国家“蓝”、“黄”战略，服务新旧动能转换重大工程，在注重自身发展的同时，不断加强对外合作，先后与清华大学、中国海洋大学、大连理工大学、大连海事大学、韩国木浦大学、中国农科院、中国科学院、国家海洋局、交通部北海救助局、山东省海洋与渔业厅、山东海事局、山东东方海洋集团、山东蓝色海洋科技股份有限公司、中海集团、中远集团、海航物流集团、渤海轮渡股份有限公司、河北远大基业集团等30多家科研院所、政府部门和企事业单位建立了密切的合作关系。

烟台大学海洋学院几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，67年间向社会输送了5万余名专业人才，为国家蓝黄战略和海洋、渔业、海运等事业的发展做出了积极贡献。

水产养殖学专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在海洋生物技术应用、水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、水产养殖开发、生产管理等工作的高级应用型人才。

：动物学、植物学、微生物学、生态学、海洋浮游生物与饵料生物培养、细胞生物学、鱼类学、水环境化学、水产动物疾病学等。海水养殖方向其他主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、贝类增养殖学、水产生物遗传育种学、水产动物营养与饲料学、特种海产动物养殖学、海藻栽培学等。病害防控方向其他主要课程：水产动物病原生物学、水产动物病理学、水产动物药物与药理学、水产动物流行病学、分子生物学、水产动物疾病诊断与治疗技术等。

：水产养殖学专业升学及就业率一直保持较高水平。毕业生就业岗位与所学专业相吻合，行业发展前景广阔。毕业生适宜在水产养殖生产、服务的企业事业单位中的养殖技术研发、新品种开发、管理、技术服务等岗位工作。我专业的升学率相对较高，可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。近四年我专业同期最终就业率均高于全省平均就业率2%~19%。

海洋科学专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有坚实的数学、物理、生物及海洋生物资源科学方面的基本理论和知识，受到海洋科学研究方面的相关训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋生物科学与技术研究的基本能力，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级应用型人才。

：海洋科学导论、海洋调查方法、海洋生物学、海洋生态学、海洋浮游生物学、微生物学、鱼类学、底栖生物学、海洋生物技术、渔业资源学、海洋调查与监测技术、海洋功能区划学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、发育生物学、水产养殖概论、藻类学与海藻养殖、海洋气象学、海洋资源学、海洋地质学、海洋环境化学、药用海洋生物学等。

：山东省海洋资源综合指标居全国首位，与其他沿海省份相比真正巨大的优势是它雄厚的海洋科技力量，拥有占全国60％的海洋科技队伍，有各级海洋科研、教学、技术推广机构达家。目前我国海洋专业技术人员约占海洋从业人员的1%，远远落后于世界海洋中等发达国家水平。为了保证实施21世纪海洋战略，到年，海洋专业技术人员比例要达到15%，到年要达到30%。因此海洋科学专业的行业就业与发展前景广阔。毕业生适宜在海洋科学领域的生产、服务的企事业单位中从事海洋调查、海洋生物学研究、海洋生物利用、海洋管理等岗位工作。毕业生亦可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，预期考研率将达40%以上。

航海技术专业

本科，学制：四年

：本专业培养符合国际海事组织制定的国际海员培训发证值班标准，掌握现代航海理论和实践技能，能在海洋运输管理部门和海洋运输企事业单位从事海洋交通运输和船舶营运管理的高级航海技术人才。学生在校期间经过培训并通过国家海事局考试，可获得符合国际标准的适任、合格证书。

：航海英语阅读、船舶原理、航海学、船舶结构与设备、船舶操纵、船舶值班与避碰、航海气象与海洋学、船舶货运、船舶安全与管理、航海仪器、GMDSS通信设备与业务、航海英语听力与会话、远洋运输业务与海商法等。

：海事局、救助局、打捞局、港航局、海洋局、航标处、边防、海警及各大航运公司。也有部分学生考研深造（大连海事大学、上海海事大学等）。航海技术专业毕业生供不应求，-届毕业生就业率95.96%、%、94.96%。

轮机工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养符合国际和国家海船船员适任标准要求，能在海洋运输管理部门从事现代化船舶科学研究工作和在海洋运输企事业单位从事轮机操纵、维修管理和船舶监修、监造工作的实用型高级工程技术人才。学生在校期间经过培训并通过国家海事局考试，可获得符合国际标准的适任、合格证书。

：工程热力学与传热学、工程流体力学、电工电子学、工程图学、轮机工程材料、机械设计基础、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、船舶管理、轮机英语、船舶电气设备与系统、轮机自动化、船舶防污染技术、PLC原理及应用等。

：1、公务员、事业编（毕业生可以考取国家海警、海监、渔监、海事局、海关、海洋局、选调生等）；2、研究生（毕业生可以考取上海交通大学、大连理工大学、大连海事大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、上海海事大学等）；3、相关行业需求旺盛（航运相关的企业及科研设计单位如船厂、海工装备企业、船级社、柴油机厂、国际设备供应商人才需求紧缺，也招收了大批本专业的毕业生）；4、远洋船员任职（中国远洋（COSCO）、中国海运（CHINASHIPPING）、中海海员对外技术服务有限公司(CHINAMASES北京)、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、厦门泛海国际船舶管理有限公司、日照寰宇海员服务有限公司、烟台大新华船员服务有限公司、渤海轮渡等。

能源与动力工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，具备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术和节能减排理念，能在工业、国防、民用等领域从事制冷及低温工程、空调工程的设计，制冷空调系统的安装、运行管理、实验研究和制冷空调机器设备的研制、开发、营销等工作，适应国家经济社会发展需求的、具有社会责任感、创新精神和工程实践能力的“高素质、强能力”的卓越工程师与高级应用型人才。

：工程热力学、流体力学泵与风机、传热学、工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子学、控制理论、热工测试技术、燃烧学、汽轮机技术、能源工程概论。制冷专业方向其他主要课程：制冷压缩机、制冷装置设计、制冷空调自动化、专业英语、制冷空调工程制图等。空调专业方向其他主要课程：空气调节、空调工程设计、供热工程、建筑给排水、制冷空调自动化、专业英语、制冷空调工程制图等。

：能源与动力工程专业升学及就业率一直保持较高水平。毕业生就业岗位与所学专业相吻合，行业发展前景广阔，随着新能源开发和利用日益受到国家重视，学生就业形势呈上升趋势。毕业生可以在制冷空调设备生产企业中的设备研发、设备销售、售后服务等岗位，以及设计院、制冷空调系统安装公司、房地产、汽车空调生产企业、船舶制造企业、新能源企业、热电厂等企业的制冷空调系统设计、安装、管理等岗位工作。我专业的升学率相对较高，可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。近四年我专业同期最终就业率均高于全省平均就业率3%~11%。

环境与材料工程学院

烟台大学环境与材料工程学院成立于1年4月，经过十七年的建设与发展，现已成为烟台大学的重点院系之一。

学院现有教职工75名，其中教授12名，副教授24名，高级实验师3名。教师中，具有博士学位者42名，占专任教师的72％。学院在校学生两千多名，其中硕士研究生近百名。

学院设有环境科学与工程、材料科学与工程两个系。环境科学与工程系现有环境科学与工程、环保设备工程两个本科专业，拥有环境科学硕士学位授权点及农业资源利用专业学位培养领域。其中，环境科学与工程专业入选山东省高水平应用型专业建设群，包含污染控制工程、清洁生产、环境规划与管理、环境生态工程四个方向。环境科学硕士点涵盖水资源综合利用、滨海湿地生态学、土壤生态学、海洋环境等领域。

材料科学与工程系现有材料科学与工程专业，该专业下设无机非金属材料、高分子基复合材料及新型建筑材料三个方向；拥有材料科学与工程一级学科硕士学位授权点及材料工程专业学位授权点。其中材料科学与工程一级学科硕士学位授权点下设材料学、材料物理与化学、材料加工工程三个二级学科。我院还与韩国檀国大学合作成立一个材料科学与工程专业（中韩合作办学），2+2学制，中韩双方共同培养本科生。

学院重视教学质量、不断改进教学方法、提升实践教学、根据社会需求适时调整教学计划与培养方案，教学水平与学生培养质量优异，毕业生的考研率一直保持在30％左右，初次就业率在80％以上，其中，材料类专业的初次就业率可达％，并涌现出一批全国和全省优秀毕业生。学院毕业生输送到以烟台、威海、青岛为中心的胶东制造业基地，为区域经济和材料制造业的建设发展做出了大量贡献。

环境科学与工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科高级应用型人才，能够在企业、研究院所、高校、政府等部门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

：环境监测、环境微生物学、环境工程原理、环境化学、环境工程学（包括水污染处理工程、大气污染处理工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制等）、环境影响评价等课程。

：本专业设置污染控制工程、环境安全工程、环境规划与管理、环境生态工程四个重点培养方向。四个方向基本覆盖了环境科学与工程专业的基本领域，为学生创造了拓展知识领域及扩大就业渠道的良好条件。使其能够在水、气、渣污染防控，清洁生产，环境规划与管理和生态环境保护等方面从事设计、科研、教学和管理工作。

环保设备工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有良好科学素质和系统的环境工程与环保机械设备设计与制造交叉学科相关方面的专业知识和专业技能，在环境工程领域既能够从事环保设备的设计与制造﹑操纵与维护以及设备功能的改进和完善等方面工作，又能够从事环保设备的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术应用型人才。

：工程图学、计算机模拟设计基础、无机与分析化学、物理化学、流体力学与流体机械、工程力学、环境工程原理、单片机原理与应用、环境工程仪表及自动化、水污染控制工程与设备设计、大气污染控制工程与设备设计、固体废物处理处置与设备设计、环保设备制造工艺学、环保设备腐蚀与防护、钢结构设计等.

：本专业毕业生一般从事环保设备的设计与制造操纵与维护以及设备功能的改进和完善等方面工作或者从事环保设备的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作。

材料科学与工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强的工程实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力和创新能力，能在材料及其相关领域的科研院所和生产企业从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术开发，企业生产及技术管理等工作的高级应用型人才。

：无机与分析化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料分析测试方法、材料工程测试方法、材料性能学、工程力学、无机非金属材料工艺学、复合材料学等课程。

：本专业学生毕业后可在无机非金属材料、复合材料和新型建筑材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

材料科学与工程专业（中韩合作办学）

本科，学制：四年

：本专业是烟台大学与韩国檀国大学共同举办的中外合作办学“材料科学与工程”本科专业。学生可以选择在烟台大学完成教学任务，或者参加烟台大学与檀国大学校际2+2双学位计划。本专业通过引进韩国优质的教育资源和先进的教学及管理模式，培养学生掌握材料科学的基本理论以及相关自然科学的理论知识，同时具有较强的韩语水平，具备在材料科学与工程或相关领域从事双语教学、研究和科技开发的基本能力。成为在材料基础理论、材料合成与制备、材料加工与成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计与工程设计、生产管理与经营等方面的国际化、复合型、高级应用型工程技术人才，就业前景广阔。

：基础韩国语(含听说)，高等数学，大学英语，普通物理，普通化学，材料科学与工程基础，材料分析测试方法，材料化学，复合材料学，流体力学，工业分析化学，合成纤维，高分子化学学等课程。

：毕业生可从事各种材料的制备、加工成型工作；工厂的工艺设计、技术改造、生产及经营管理工作；材料结构与性能等领域的科学研究与教学工作；新材料的技术开发工作；材料性能检测工作。胶东地区韩资企业较多，或赴韩工作，就业前景广阔。

核装备与核工程学院

年10月，烟台大学与烟台市台海集团有限公司联合创办烟台大学核装备与核工程学院和台海集团烟台大学核装备研究院，创新合作机制，实现产学研用的深度融合发展，为烟台核电装备产业集群和国家级核电研发中心提供人才和科技支撑，打造国内外核装备与核工程技术人才高地。学院现有教职工30名，其中教授4名，副教授10名。教师中，具有博士学位者24名。在校本科生余名，硕士研究生10名。

学院以烟台大学原有的金属材料工程专业和核工程与核技术专业为基础，产教密切结合，相互促进，形成学院与企业浑然一体的办学模式，培养服务于新材料、高端装备制造与工程等领域的高级应用型人才。金属材料工程本科专业于7年招收第一批本科生，年入选山东特色名校工程重点建设专业，年入选山东省高水平应用型立项建设专业群，下设材料加工、表面工程、材料检测三个方向。核工程与核技术专业为山东省内唯一核工程类本科专业，在山东省政府的大力支持下学校9年开始建设“核工程与核技术”专业，并于年开始招收该专业本科生，培养符合国家和山东省核事业发展要求的核工程类专业人才，能从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的工程技术人才，从而为我国核电技术的发展提供必要的人才输出。

学院围绕企业生产实际开展应用型课题，同时结合学术前沿开展基础理论研究。在核电用特殊钢、高温合金、耐热合金、晶粒细化、表面处理、失效分析与预测等方面形成了特色。“三代核电主管道关键制造技术及产业化”、“AP0核电主泵泵壳关键制造技术”、“奥氏体不锈钢耐点蚀的表面改性”、“耐磨材料”及“多孔钛合金制备”等多项成果在工程领域获得应用，经济和社会效益显著。近年来，承担国家自然科学基金、省部级项目和企业合作项目30余项，发表SCI和EI收录论文40余篇，授权发明专利10余项。承担多项教学研究项目，成功建设山东省精品课程群，发表了教学研究论文20余篇。

学院与台海集团建有“山东省核能设备金属材料工程技术研究中心”、“山东省核能装备材料工程实验室”、“耐热合金研究中心”科技开发基地以及高等学校骨干学科“核电子学基础教学实验中心”。拥有透射电镜、扫描电镜、X-射线衍射仪、电化学工作站、激光粒度仪、综合热分析仪、金相显微镜、万能试验机、轧机、拉伸成型机、真空熔炼炉以及进口X/γ剂量率仪、α/β表面污染检测仪、超本底α/β计数器、中子/γ剂量率仪、ORTEC高纯锗γ谱仪、NaI(Tl)γ谱仪、单道光子精密测量系统、β/γ符合探头、金硅面垒探测器、NaI(Tl)探测器、多道分析仪、精密脉冲发生器、通用示波器智能定标器等仪器设备，满足学生在校课程实验及教师科研需要。

根据烟台大学“高级应用型人才”的本科培养规划，金属材料工程和核工程与核技术专业积极探索培养模式改革，在课程设置、实验实习、毕业设计、大学生科技创新等各个环节上突出应用能力和创新能力的培养，取得良好效果和丰富经验。学院通过科技服务、项目开发，加强与地方企业的联系，进行资源共享，共同指导学生，通过多渠道为学生提供实习机会，与多个大型企业建立了稳固的学生实习基地，近几年来毕业生的升研率一直保持在百分之三十左右，一次就业率可达百分之九十，并涌现出一批全国和全省优秀毕业生。

核工程与核技术专业

本科，学制：四年

：本专业培养我国急需的核工程与核技术专门人才。系统学习核工程与核技术基础理论，熟练掌握相关的实验技能，受到良好科学思维和科学实验的基本训练，具有一定的创新意识和创新能力，具备核工程、辐射防护与核安全、核电子学、核技术等专业基本知识和实践技能，能在核科学相关领域从事核工程、辐射监测与防护、核安全与应急、核电子仪器、核技术应用、核医学等方面的研究设计、实验、运行、维护和管理工作的高级应用型人才。

：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、高级语言程序设计、原子核物理、反应堆物理分析、核电子学、核信息获取与处理、辐射防护与保健物理、核辐射测量、核安全与管理、核测量仪器、加速器原理、核技术及应用、传热学、工程热力学、反应堆运行与安全、辐射剂量学、环境辐射监测与评价、核医学与放射治疗技术、核能专业英语、核电厂系统与设备、放射化学基础等课程。

：学生毕业后可以到涉核企业、事业和行政管理部门从事应用研究与技术研发、运行管理、技术服务等工作；或到相关的科研部门、院校从事科学研究和教学工作，也可以攻读核科学与核技术等相关专业的研究生。

金属材料工程专业

本科，学制：四年

：本专业培养具有坚实自然科学基础，系统掌握金属材料基础理论与基本知识，具备金属材料结构设计与分析、成形与控制、腐蚀与防护、组织与性能检验、生产制造、技术开发能力的高级应用型人才。下设材料加工成形与控制、表面工程、材料无损检测三个重点培养方向。

：工程图学、工程力学、材料科学基础、材料工程基础、金属材料学、热处理原理与工艺、材料分析测试方法、材料性能学、材料成型原理、铸造工艺学、现代表面工程、无损检测技术。

：学生毕业后可从事金属材料的铸、锻、焊等成型工艺的设计、金属腐蚀与防护、模具设计制造、焊接工程、无损检测等工作。可从事金属材料相关领域的教学、科研、技术开发、工艺与装备设计、产品检验、生产管理等工作。

建筑学院

建筑学院前身是于年烟台大学建校时设立的建筑工程系，由原清华大学建筑系援建。清华大学建筑系著名教授朱畅中先生担任建筑工程系第一任系主任，清华大学建筑系陈浩凯先生担任副系主任分管建筑学专业。年，学校单独设立建筑学系，由陈浩凯先生担任建筑学系主任。年3月，学校撤销建筑学系，成立建筑学院。建校初期，清华大学建筑学院的教授亲自来校授课，为烟台大学建筑学院奠定良好的基础和较高的起点。

学院现设有建筑系、城乡规划系、设计艺术系、美术教学部和实验中心。开设五年制建筑学、城乡规划和四年制环境设计三个本科专业。其中建筑学专业为山东省特色专业，是山东省名校工程烟台大学重点建设专业之一，年和年两次通过了全国建筑学专业评估，具有建筑学学士授予权，设有建筑学一级学科硕士点，并与烟台大学土木工程学院设有建筑与工程硕士点。环境设计专业为山东省名校工程辐射带动专业。

建筑学院拥有专用的建筑馆，总建筑面积约1平方米。所有专业教学、办公用房均集中在建筑馆。学院资料室专业图书总量为多册,资料室设有电子阅览区。实验中心包括设在建筑馆外的计算机辅助设计机房、建筑生态数字模拟实验室、摄影实验室和建筑馆内的建筑物理实验室、模型室、材料与构造示教室。

学院现有教职员工80人，其中教授6人，副教授22人，博士学位11人，10人获得一级注册建筑师资格，注册规划师2人。多数教师毕业于清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、哈尔滨工业大学等国家知名建筑院校，学缘结构涵盖了建筑学学科以及城乡规划、风景园林、美术学、设计学等相关学科。目前在校生规模约人，生源来自国内16个省市。

目前，建筑学学院与日本京都大学、美国林肯大学、新西兰Unitec理工学院、意大利米兰大学、韩国木浦大学、韩国檀国大学、德国斯图加特大学、秘鲁建筑与艺术学院、英国普利茅斯大学建筑与景观学院、俄罗斯顿河大学、匈牙利佩奇大学等开展了广泛交流和友好合作开展学生交流、合作科研等项目。

学院办学总的指导思想是：“强化基础，提高能力，优化素质，注重创新，突出应用，办出特色”。坚持以需求为导向，培养适应专业发展需要和社会用人需求，具有较强的学习能力、实践能力、创新能力以及综合素质的专业技术人才；坚持以教育教学为中心，以学科建设为龙头，以学术研究为支撑，以服务地方为依托，以文化传承为使命的发展模式；坚持以学生为主体，以教师为主导，因材施教，着眼学生综合素质的全面提高；坚持以质量为根本，以制度建设为基础，以课程建设为抓手，以教学改革为突破，不断提高教育教学质量。

建筑学院经过30年的发展和积累，毕业学生广泛分布在全国各地，享有较高的社会声誉和广泛的社会认可度。

建筑学专业

本科，学制：五年，授予建筑学学士学位

：本专业培养掌握建筑学专业理论知识以及相关学科知识，具有根据不同的使用要求与不同的设计条件合理地进行建筑设计、室内外环境设计、城市设计的专业能力，能够根据设计的不同阶段运用多种方式表达设计意图，具有创新意识和独立获取知识的能力以及较高综合素质的高级应用型人才。

：主干系列课程、专业基础课程全部实行小班辅导制。主要课程包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、住宅建筑设计原理、城市规划原理、建筑设计、城市设计、中外建筑史、造型艺术基础、计算机辅助设计等。

：毕业生就业范围广阔，能够在建筑设计研究院、设计事务所、房地产企业、科研院所、政府部门等企事业单位从事相关的工程设计、研究、教学、管理等工作。

:该专业需要学生具备一定的美术基础。

城乡规划专业

本科，学制：五年

：本专业培养具备城乡规划、城市设计、园林景观设计等方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的科学素质、创新能力和协作沟通能力，能在城乡规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划，园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划，城市开发，房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城乡规划学科高级工程技术人才。

：城市规划原理、城乡规划设计、建筑设计、城市设计理论与方法、城市道路与交通规划、城市规划管理与法规、城市地理学、城市生态与环境、城市绿地系统规划、城市建设史、城市经济学及城市开发、城市规划系统工程、区域规划等课程。

：毕业生能从事政府城市规划主管部门的规划管理工作；城市规划、建筑设计与研究机构的规划设计工作；政府有关部门、城市开发和市场服务机构；以及大型企业的决策研究、项目策划、工程咨询等工作；高等院校的城市规划教学和研究工作。

:该专业需要学生具备一定的美术基础。

环境设计专业

本科，学制：四年

：本专业旨在培养具有扎实的专业理论知识与社会设计实践能力，具备独立进行城市及建筑景观设计、建筑内部空间环境设计实践能力，能够在企事业单位从事城市景观、园林景观、建筑景观、室内设计、品牌展示等环境设计的应用型高级设计人才。本专业下设景观设计、室内设计、品牌展示三个专业方向。

：环境设计基础、小型建筑设计、景观设计、园林绿化与植物配置、环境心理学、设计表达、室内设计原理、景观设计原理、材料与构造、室内设计系列专题、景观设计系列专题、品牌展示设计系列专题等。

：该专业就业前景广阔，可以在各类企事业单位以及设计院所从事环境艺术设计、室内设计、景观设计、建筑装饰设计、品牌展示设计、平面设计、家具设计、工程预算、施工与工程管理等工作。

音乐舞蹈学院

音乐舞蹈学院成立于5年，现有音乐学、音乐表演、舞蹈编导三个本科专业。教职工51人，其中教授2人，副教授6人，博士3人，另有3人博士在读，90%以上的教师具有硕士以上学位。其中具有海外留学经历的教师占教师总数的50%以上。学院现设音乐理论教研室、声乐教研室、舞蹈教研室、西洋乐教研室、键盘教研室、民乐教研室、艺术实践部。学院坚持“学高为师，德高为范，以人为本，质量至上”的办学理念，以培养“宽口径、厚基础、高素质、重实践”的多元化实用型人才为目标。学院加强与国内外著名高校的学术交流，与中央音乐学院、上海音乐学院、美国佛罗里达湾岸大学、韩国公州映像大学等高校开展教学合作。聘请国内外著名教授为学院客座教授，定期来访讲学，举办音乐会，拓展了师生的学术眼界，加深了师生对音乐舞蹈艺术更高的审美感受。学院现有在校生余名，学生培养质量稳步提升，历年有多名优秀毕业生考取中央音乐学院、北京舞蹈学院、山东师范大学、西北师范大学、天津师范大学、山西大学、福建师范大学等高校硕士研究生。所培养的学生在国内外各类比赛中荣获诸多奖项。近年来，学院教师承担多项省部级科研、教研项目，发表各类高水平论文三十余篇，获得各类省部级奖励十余项。学院注重教师教学实践能力的提升。张景晖老师在刚刚结束的山东省第五届高校青年教师教学比赛中，通过初赛、复赛、决赛环节，从全省所高校的名选手中脱颖而出，获得一等奖的优异成绩!实现了烟台大学在山东省高校青年教师教学比赛中一等奖的新突破！音乐舞蹈学院努力为地方文化经济建设服务，先后多次到部队进行慰问演出和历年烟台市春节晚会的演出，受邀参加第五、六、七届国际葡萄酒节开幕式等大型晚会，参加纪念毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话73周年、烟台大学30周年校庆、专业艺术院团走基层、联合海军航空工程学院举办高雅艺术进校园、烟台大学新年音乐会等大型文艺晚会。年我院优秀青年教师经过选拔，参加上海合作组织年青岛峰会文艺演出。学院将按照“十三五”学科建设、专业建设规划设定的中远期发展思路和具体目标，努力提高学科建设水平和人才培养质量，使学院学科建设、科研和教学质量等综合指标达到省属重点大学的先进水平。

音乐学（声乐、器乐、键盘）专业

本科，学制：四年

：本专业定位于培养能在各类专业文艺团体，中小学、民办学校、中专以及专业培训机构等任教的综合性人才，在各种音乐研究部门、文化艺术团体、政府部门、企事业单位从事组织音乐社会活动以及行政管理等的音乐教育工作者。

：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与合唱指挥、声乐、钢琴和其他乐器、教育学、心理学、音乐教学法、英语、计算机等。

：毕业生在各类专业文艺团体，中小学、民办学校、中专以及培训机构任教，在各种音乐研究部门、文化艺术团体、政府部门、企事业单位从事组织音乐社会活动以及行政管理等。

舞蹈编导专业

本科，学制：四年

：本专业旨在培养具备从事舞蹈编创和表演的高级专门人才，能在全国的专业文艺团体，中等艺术院校、艺术职业学校、以及群众文化艺术团体等单位从事舞蹈编导、教学、表演、评论及相关工作的专业高级人才；同时需熟悉我国的文艺方针和政策，系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，培养具有较强的审美感觉和创造性思维，且能胜任和从事本专业教学和科研的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有一定的理论写作能力。

：舞蹈基本功训练（芭蕾舞基训、中国古典舞基训）、技术技巧、中国民族民间舞（汉族、少数民族）、中国古典舞身韵、现代舞技术、编导技法（独、双、三及舞剧创作）、舞蹈剧目分析、舞蹈排练课、舞蹈学导论、中外舞蹈史、中外舞蹈思想、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、舞蹈心理学、舞蹈教学法、舞蹈名作赏析、音乐基础理论、编舞理论与技法。

：毕业生能在全国的专业文艺团体，中等艺术院校、艺术职业学校、以及群众文化艺术团体等单位从事舞蹈编导、教学、表演、评论及相关工作。

体育学院

烟台大学体育学院是年由山东省政府批准建立，从年开始招收运动训练专业全日制本科生，目前体育学院现有运动训练和休闲体育两个专业，在校生余名。学院拥有教学办公楼、多功能训练馆、塑胶跑廊等一流办学设施。现有教职工25人，其中专任教师22人，其中教授、副教授13人，国际级裁判2名，国家级裁判3名。

体育学院自招生以来，十分重视实践能力的培养，运动训练人才辈出，先后培养出世界大赛冠军14余人次，亚洲冠军23人次，全国冠军35人次。其中唐功红、刘春红分别获得第28届、第29届奥运会女子举重75公斤以上级、69公斤级冠军；赵义海在4年亚洲青年锦标赛上以72.84米的优异成绩夺得男子链球项目冠军；张世冲在年第26届深圳世界大学生运动会上获得男子举重85公斤级亚军；康杰在年第28届韩国光州世界大学生运动会上获得女子柔道无差别级和+78公斤级亚军和季军；马兆勇在年第十二届全国运动会上获得男子跆拳道80公斤以上级冠军；杨哲在年第十二届全国运动会上获得举重公斤级冠军，在第31届奥运会上获得该级别第4名；毕胜峰获得全国自由式摔跤男子86公斤级比赛冠军并入选参加31届奥运会。另外，体育学院男女举重队多次在全国大学生举重锦标赛上获得团体冠军。体育学院在校学生综合素质培养方面也是成绩喜人，篮球、田径、健美操、羽毛球等项目也在省市及全国各种比赛中成绩骄人。

在校期间，我院学生可以同时进行法学、工商管理、计算机等双学位、双专业课程学习，不仅能学习除体育专业以外的它学科知识，也为他们日后就业拓宽了渠道。近年来，学生整体就业率均在95%以上，学生就业方向包括研究生、教师、公务员、企业管理、自主创业等，就业单位满意度非常高。在麦克斯毕业生培养质量评估中，我院学生的各项指标较高，培养质量、就业质量相对较高，为地方体育事业做出了很大的贡献。

运动训练专业

本科，学制：四年

：以竞技运动为办学特色，以学生为本，以培养学生能力和提升学生素质为主线，培养具备良好的运动训练专业素养，胜任运动训练、体育教学、社会体育指导与管理等，适应体育行业相关工作的一专多能的复合型人才。

：运动解剖学，运动生理学，运动训练学，运动心理学，专项教学训练理论与实践，体育社会学，体育统计学。

：各级体校、运动队，各类学校及体育行业相关工作单位、考取体育研究生等。

休闲体育专业

本科，学制：四年

：休闲体育专业旨在培养德智体美全面发展，系统掌握休闲体育基本理论，具备休闲体育项目指导、策划与组织能力，并能够在体育俱乐部、体育旅游及海洋休闲体育等行业企业从事经营管理、市场推广工作的高素质、应用型人才。

：休闲体育概论、体育旅游概论、健身俱乐部经营管理、休闲体育活动策划与组织、健康教育学、专项教学训练理论与实践等。

：本专业毕业生可在休闲体育企业单位(如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育咨询公司等)、政府或公益机构(社区中心、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等)、休闲体育事业机构等单位就业。

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值班编辑/何婷张振兴

审核/亓健生董超王伟各学院招生宣传工作负责人

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